据教育部近日发布《教育部关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者的决定》(教人〔2019〕15号)文件，我校化学与生物工程学院邓维安教授获得全国优秀教师荣誉称号，为新学期和来临的教师节添喜增彩，为我校全体教职工全员育人、全过程育人、全方位育人，共建师生命运共同体提供了新动力。

邓维安，农学博士，河池学院化学与生物工程学院教授。主讲课程：动物学、人体解剖生理学，曾获自治区优秀教师，多次获得河池学院“优秀教师”，“科研工作先进个人”，“优秀中国共产党党员”等称号。

邓维安教授坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵守国家法律法规，带头践行社会主义核心价值观，品行高尚。忠诚人民的教育事业，认真落实立德树人根本任务，模范履行岗位职责，勤奋努力，开拓创新；以“四有”好教师标准，成为学生“引路人”；为人师表，展现了新时代人民教师的光荣形象。

一直从事《动物学》和《人体解剖生理学》课程教学，在他26年的教学过程中，形成了自己独特的教学风格，不断创新探索出适合《动物学》和《人体解剖生理学》课程的教学模式，得到同行的好评和推广。即：“创新三个维度”的教学模式：1.创新教学方法改革，采用讨论法和探究法等有效灵活的教学方法培养学生创新思维、批评性思维和发散性思维；2.创新考试改革，多样性的考试方式和富有挑战性的题型培养学生创新能力；3.创新课程思政，培养学生正确的道德观、人生观和社会主义核心价值观。

创新教学方法改革。创新课堂教学模式：由传统课堂讲授以对知识的记忆、理解和应用为主，转变为课堂讲授以创造、评价和分析为主。总结出来一套适应动物学教学的方法，那就是讨论法和探究法：提前一天（或一周）给学生布置讨论专题的内容，自行讨论；然后按内容分组讨论。课堂上让学生分小组由代表交流所布置专题内容的讨论情况，然后老师评价分析，并总结归纳各专题内容核心知识和学习方法。

创新考试改革。采用理论笔试、口试和实验操作考试等多种方式进行了课程考核，重视学生综合应用能力的提升。同时将创新性思维、批判性思维和发散性思维的题目也放在理论考试中。

创新课程思政。邓维安教授将专业课程教育与思政育人紧密结合，在动物学课程中用动物的故事、法则和效应来讲叙动物生存策略，启发和教育学生树立正确的人生观和道德观，培养学生社会主义核心价值观。

他将“创新三个维度” 的教学模式作为提高本科课程教学质量一个好的措施，为进一步完善人才培养质量保证体系提供了理论依据和经验方法。担任教务处处长期间，先后到了梧州学院、贺州学院、钦州学院、广西民族师范学院、三亚学院等高校交流课程教学改革经验和做法，为地方新建本科院校建立和完善人才培养质量保证体系，加强课程教学改革；同时为这些本科院校顺利通过教育部本科教学合格评估做出了贡献。

为夯实教学基础，邓维安教授把自己20多年所积累的30多万件昆虫标本全部捐献给了学校，并亲自建设了学校昆虫博物馆；自筹资金10多万元制作了300多种淡水鱼类标本并建设鱼类标本馆。经过努力建设，河池学院昆虫和鱼类标本馆成为广西高校最好的标本馆之一，每年亲自接待来访中小学生及其它人员达2000多人次，现已成为广西重要的科普教育基地和学校特色办学的典范。

邓维安教授主持和参与省部级教学改革项目近10项，出版教材和教学论文集5部，发表教学改革论文近10篇；获自治区级教学成果奖一等奖（排名第二）和三等奖（排名第一）各1项；2013年入选广西高校优秀中青年骨干教师培养对象（省部级人才计划）；2019年入选广西高校本科教学指导委员会委员。

邓维安教授从事昆虫系统学的研究，数十年如一日不懈奋斗。二十多年来他每年坚持三个月时间到全国各地进行野外采集标本。现已发表蚱总科昆虫的新物种200多种（占世界已知种数的1/9，占我国已知种数的1/4），为我国乃至世界蚱总科昆虫分类做出了贡献。

他还担任中国昆虫学会昆虫分类专业委员会委员、中国昆虫学会直翅目专业委员会委员、广西动物学会副理事长。主持5项国家及广西自然科学基金项目；出版专著1部；发表论文120多篇；获广西自然科学奖三等奖1项。2018年他领导的研究团队入选“广西高等学校高水平创新团队”，他本人入选“广西高校卓越学者”；经过20多年的不懈努力，他领导团队的研究已经赶上世界蚱总科昆虫分类的先进水平，使得河池学院成为国内蚱类昆虫研究的主要单位。同时，蚱类的研究得到了国际同行专家的认可和好评，为我国蚱类昆虫分类在国际上的主导地位做出了贡献。